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Lygaya
à Québec
4ème année
Andrée-Paule
Mignot (1997): Lygaya à Québec
Montréal
(Québec), Éditions Hurtubise
HMH 1996, 2003.
(Collection
Atout; 15, Histoire). Pour les jeunes de 9 à 15 ans.
Disponible
en fromat pdf pour 3 €. Prix FNAX 8 €.
Nous
assurons celle des hommes libres. »
Abraham
Lincoln
A) Sensibilisation
au sujet:
1) Commentez l'image qui se trouve sur la couverture
du
livre. Employez les mots suivants: garçon,
mère, bonnet, le
titre, le
nom de l'auteure, noir, nègre, à côté du,
personne, femme, cheveux
long, des nattes.
Au premier plan je vois...
2) Maintenant un peu de
géographie: Activez le lien
suivant et présentez le
Québec en 3 à 6
phrases.
3) Regardez les sites
internet suivants
a) sur l' esclavage
et
b) sur l' Afrique
puis notez quelques informations et présentez-les
à
la classe
B)
Compréhension globale et détaillée
a) Première écoute : compréhension globale - Notez
un maximum de mots que vous comprenez, puis mettez-les au tableau.
Formulez
quelques phrases.
b)
Deuxième
écoute :
compréhension affinée: Notez
les personnages. Formulez quelques hypothèses. (réponse)
c)
Troisième
écoute :
compréhension affinée: Notez
les lieux. Formulez quelques hypothèses. Les lieux
(réponse).
C)
Compréhension écrite
Lisez le texte, puis répondez
aux
questions
Prologue
1780 :
Une année terrible
pour Lygaya et sa
famille. Comme des milliers de paysans
africains, ils sont capturés
cette
année-là par des marchands
d'esclaves.
Lygaya et sa mère sont achetés
par un capitaine
de négrier,
en partance pour la Martinique
Ils
ne savent pas quel sort est réservé à Pinto, le
père de Lygaya, vendu à
un
autre trafiquant.
Après un voyage épouvantable à
fond de cale, entassés
avec
des centaines d’autres prisonniers,
Lygaya et sa mère débarquent
à Sainte-Pierre,
capitale
de la
Martinique. C’est
le propriétaire d’une plantation
de canne
à sucre,
Charles
d’Hauteville, qui
les achète. Entre son fils Pierre et Lygaya, se noue une
amitié
inattendue. Ils
ont vécu ensemble une aventure qui a définitivement scellé
leur amitié…
Ce
qu’ils vont vivre va les aider à prendre conscience
de
l’importance de
la
liberté.
1. Quand est-ce que l’histoire a
lieu (se
déroule) ? Contrôlez,
complétez et corrigez
votre réponse.
2. Quels sont les personnages de l’histoire ?
Quels sont leurs rôles?
Remplissez
le tableau:
Personnages
|
L.....
|
S.....
|
P.....
|
C.....
|
Ch........d'
|
P
|
Leur
rôle,
fonction
|
|
|
|
|
|
|
Maintenant
comparez vos réponses avec celles de vos camarades et complétez votre tableau!
3. Où se joue
l'histoire ?
Contrôlez, complétez et corrigez
votre
réponse.
4. Résumez l’action en trois ou quatre phrases. Contrôlez,
complétez et corrigez votre réponse.
5. Qui est l’auteur de
l’histoire ? Pourquoi écrit-elle cette histoire, à
votre
avis ? Contrôlez,
complétez et corrigez votre réponse.
R évision du vocabulaire du texte - exercice à trous
Exercice à choix multiples
Remettez les phrases dans l'ordre /2ème version
Le
marché trinagulaire

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