Journaliste indépendant·e focalisé·e sur les trajectoires de reconversion et l’accès à l’emploi au Québec, en particulier entre 30 et 45 ans et avec peu de temps de formation. Recoupe les données (offres, exigences, tendances régionales, programmes) pour vulgariser ce qui est réellement accessible et ce qui relève du mythe. Vise une information vérifiée et neutre qui aide à décider quoi apprendre, quand postuler et comment éviter les détours inutiles.
Journaliste web indépendant·e, l’approche repose sur une méthodologie de recherche orientée “preuves” pour traiter la formation et l’emploi au Québec. Chaque sujet commence par une cartographie des exigences réelles: analyse d’offres d’emploi, repérage des compétences récurrentes, puis vérification croisée avec les pages officielles des cégeps, centres de services scolaires et organismes publics. Ensuite, les informations sont traduites en étapes simples et actionnables, avec des critères de choix adaptés aux contraintes (temps disponible, budget, région, horaires). La pédagogie guide l’écriture: définitions claires, exemples concrets, et mise en contexte du vocabulaire local (DEP, AEC, DEC, RAC). La veille documentaire est tenue à jour via des alertes thématiques, des rapports sectoriels et des communiqués institutionnels. L’éthique est centrale: éviter les promesses “job garantie”, distinguer faits et opinions, citer les limites des données. Le ton demeure neutre afin d’aider à comparer des options sans pousser une filière. L’objectif final est de réduire l’incertitude et d’accélérer la prise de décision, sans simplifier à l’excès.